MAKÜ, YÖK’ün çağrısı doğrultusunda müfredat sadeleştirme çalışmalarına başlıyor

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde (MAKÜ), eğitim programlarının değişen ihtiyaçlara uyum sağlaması ve öğrencilerin akademik, mesleki ve sosyal gelişimine daha fazla alan açılması amacıyla müfredat sadeleştirme çalışmaları başlatılıyor.

Üniversite Senatosunun 20 Ekim’de gerçekleştirilen toplantısında, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Sayın Prof. Dr. Erol Özvar’ın müfredatların gözden geçirilmesine yönelik çağrıları doğrultusunda, derslerin güncellenmesi ve sadeleştirilmesine ilişkin hazırlıklar değerlendirildi.

YÖK’ün müfredat sadeleştirme çağrısı senato gündeminde

YÖK Başkanı Özvar, üniversitelere yönelik açıklamalarında, program içeriklerinin yeniden değerlendirilmesini ve uygulamalı eğitime daha fazla yer verilmesini istiyor. Pamukkale Üniversitesindeki konuşmasında akademisyenlere, 

“Biz artık bölümlerimizin, programlarımızın muhtevasını gözden geçirmek zorundayız. Artık hocaya göre ders değil, derse göre hocayı tasavvur etmemiz, düşünmemiz lazım. Buna ihtiyacımız var. Bu açıdan bu çalışmaları yapacak olan sizsiniz. Oturun çalışın, lütfen bu dersleri sadeleştirin. Bu kadar ders gerçekten sayı itibarıyla çok. Kıymetli hocalarımıza bu konuda hakikaten ciddi görevler düşüyor. Lütfen bölüm bölüm, fakülte fakülte bunu çalışın değerli arkadaşlar. Biz de size Yükseköğretim Kurulu olarak destek olalım.” 

çağrısında bulunan Özvar, çalışmaların bölüm ve fakülte düzeyinde yürütülmesi gerektiğini belirtmişti.

Özvar, 2026 Mart ayında MAKÜ’ye gerçekleştirdiği ziyarette de ders sayısından çok niteliğe odaklanılması, güncelliğini yitiren derslerin gözden geçirilmesi ve akademisyenlerin öğrencilere rehberlik eden, beceri kazandıran rolünün güçlendirilmesi gerektiğini vurgulamıştı.

Senato toplantısında bu yaklaşımın üniversitenin eğitim programlarına yansıtılması ve öğrencilerin ders dışındaki öğrenme fırsatlarından daha fazla yararlanabilmesi üzerinde duruldu.

“Daha Az Ders, Daha Derin Öğrenme”

Toplantıda, MAKÜ Eğitim Öğretim Geliştirme Koordinatörlüğünün “Daha Az Ders, Daha Derin Öğrenme: Lisans Programlarında Müfredat Sadeleştirme” başlıklı sunumu ele alındı.

Sunumda, yapay zekâ ve dijital dönüşümün eğitimde oluşturduğu yeni ihtiyaçlara, beceri ve yetkinlik odaklı öğrenmeye, esnek ve yaşam boyu öğrenme olanaklarına dikkat çekildi. Bilgiye erişimin kolaylaşmasıyla öğretim elemanlarının rehberlik rolünün önem kazandığı; iş yerinde uygulamalı eğitim ve öğrencilerin öğrenimleri sırasında sektörle kurduğu bağın güçlendirilmesi gerektiği vurgulandı.

Müfredatların sadeleştirilmesiyle öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeye, araştırmaya, proje geliştirmeye ve uygulamaya daha fazla zaman ayırabilmesi hedefleniyor. Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler ile ders dışı yetkinliklerin (mikro yeterliliklerin) geliştirilmesi de bu yaklaşımın önemli bir parçasını oluşturuyor.

Bucak İşletme Fakültesi pilot olarak hazırlık yapacak

Görüşmeler sonucunda, akademik birimlerin bölüm başkanlarıyla birlikte hareket ederek müfredat sadeleştirme çalışmalarına başlaması kararlaştırıldı.

Hazırlıkların gelecek eğitim-öğretim yılına yetişecek şekilde planlanması benimsendi. Bucak İşletme Fakültesinin ise pilot birim olarak önümüzdeki döneme yönelik hazırlık yapmasına karar verildi.

Rektör Prof. Dr. Hüseyin Dalgar’ın değerlendirmesi

“Bugün senatomuzda ele aldığımız çalışmanın merkezinde, öğrencilerimizin üniversitede geçirdiği zamanı daha verimli ve anlamlı kılma hedefi bulunuyor. Sayın YÖK Başkanımızın müfredatların sadeleştirilmesine ilişkin çağrısını, eğitim programlarımızı öğrencilerimizin ihtiyaçları ve geleceğin gerektirdiği yetkinlikler açısından yeniden değerlendirmek için önemli bir fırsat olarak görüyoruz.

Her dersin öğrencimize ne kazandırdığını, öğrendiklerini nerede kullanacağını ve hangi becerilerini geliştireceğini birlikte sorgulamalıyız. Öğrencimizin bir konuyu derinlemesine öğrenmeye, araştırmaya, bir projede sorumluluk almaya, sektörle tanışmaya, sanatla ve sporla ilgilenmeye zamanı olmalı. Müfredatta yapacağımız sadeleşmenin, öğrencilerimizin öğrenme deneyimini zenginleştirmesini istiyoruz.

Bucak İşletme Fakültemizin pilot hazırlığı ve tüm birimlerimizin katkısıyla bu süreci özenle yürüteceğiz. Hedefimiz; bilgisini hayata taşıyabilen, yeni durumlar karşısında çözüm üretebilen ve öğrenmeye devam eden mezunlar yetiştirmek. Üniversitenin geleceğini, öğrencilerimizin kendi geleceklerini kurabilme gücüyle birlikte düşünüyoruz.”